这天，柳思若忽来兴致，回到杨柳小学。那里保留着原来的面貌，只是，再也听不到孩子们的读书声了，杨柳小学早已解散。只是因为年代久远，建筑得以保存，供人参观缅怀。
柳思若来到教室，看到了杨山水的另一面。他一改以前嬉笑的神情，变得严肃起来，坐在台下，望着黑板发起呆来。
69書吧
“怎么，想当学生了？”柳思若说。
“你是不是还想当老师？”
“是啊，我想和你谈谈现在的世界。”
“不是我不明白，而是这个世界变化太快，有如梦境。”杨山水说。
柳思若笑着说：“世界需要的不是理解，而是体验。”
“体验再多，也改变不了我。”
“这个世界的美好，你为什么看不到呢？”
“也许我是一个喜欢雪中送炭，不喜欢锦上添花的人。”
话虽如此，他还是跟着柳思若去体验这个世界。柳思若想让他知道，不仅杨柳村，世界每一处都变得很美好，人们活得很丰富，很自由。可杨山水还是打不起精神来，闷闷不乐的。
城市里，各种机器干着各种活，人们在舒适的工作室里从事着艺术文化的创作。柳思若说：“没有了工作，基本上所有的劳动都交给了机器人，工作只是兴趣爱好罢了，没有了生存的烦恼，人们有更多的精力去从事文化，去好好生活。”
杨山水点了点头，说：“是的。”
在一望无际的森林里，各种动物悠闲出没，柳思若说：“大自然受到呵护，动物们有了自己的家。”
杨山水眼前浮现这样的画面：森林遭到破坏，动物无家可归，等待死亡。
看着唱歌跳舞的人，柳思若说：“世界变得很和谐，没有阶级和对立，人们都过得很开心。”
杨山水眼前浮现这样的画面：有的人穷奢极欲，有的人像机器一样劳碌终生。
杨山水说：“这一切来得太快太突然了。”
柳思若说：“这都是真的，不是宣传。”
杨山水点了点头。
柳思若指着前方的人群，说，“更重要的是，他们的内心世界也像这个世界一样丰富多彩了，还有……”
杨山水说：“世界需要解读吗？世界应该是体验的呀。”
柳思若笑着说：“我解读也是为了帮你体验呀。”
杨山水说：“可我的体验偏离了你的解读。”
柳思若问：“这么美好的世界，你为什么还不开心呢？”
杨山水说：“这是我眼中的世界，可我心中的世界，却不是这样的，那里的人都很悲惨，对比之下，更令我伤心。”
柳思若说：“那是以前，现在所有的人都会幸福美满地生活。那些场景都不存在了。”
杨山水说：“可它为什么总在我眼前浮现呢？”
柳思若垂下了头，沉吟不语。
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