暑假的时光，对姗姗而言就像一场与文字相伴的奇妙旅程。她整日坐在窗前，阳光洒在稿纸上，手中的笔不停地舞动，终于在假期结束前完成了一本短篇小说。那密密麻麻的稿纸，承载着她的心血，细数下来竟有 6 万字。
当得知自已的稿费涨到每千字 8 元时，姗姗心里满是欢喜，计算着能有 480 元的收入，这是她靠自已的努力收获的第一笔财富。她小心翼翼地将钱存起来，仿佛那是对她写作梦想的有力见证。
随着暑假的尾声渐近，姗姗的思绪已飘向了新的创作目标——写一部长篇小说。她的眼神中透着坚定与期待，想着完成后去找一家出版社，憧憬着自已的作品能够被印刷成册，摆在书店的书架上。可她也清楚，出版之路或许不会一帆风顺，如果不能发行，她就打算重新投稿到《收获》报刊上，那里也是许多优秀作品的诞生地，她相信自已的文字总有发光的地方。
假期如同白驹过隙，一晃而过。姗姗整理好书包，踏入了初二的校园。校园里依旧充满着熟悉的气息，她想起了小敏，那个成绩一般的女孩，最终还是留在了附中读初中。而自已，还是会像往常一样，与图南一起上学，在学习与写作的道路上继续前行。
初二的学业压力如汹涌潮水，汹涌而至。每天清晨，姗姗匆忙吞下几口包子，便在单词表的世界里挣扎，那些密密麻麻的字母在眼前跳动，似要将她淹没。课堂上，数学公式像神秘符号，老师在黑板前滔滔不绝，粉笔灰纷纷扬扬，她则在笔记本上奋笔疾书，努力跟上节奏，复杂的几何图形和变幻莫测的代数方程式让她绞尽脑汁。
课间十分钟，教室里喧闹嘈杂，同学们或追逐嬉戏，或热烈讨论着新出的游戏。而姗姗坐在角落，眼睛盯着窗外那棵老槐树，思绪却飘进了自已的长篇小说里。她想着主角在困境中的抉择，手指不自觉地在桌沿轻轻敲击，仿佛在与小说中的人物对话。偶尔，图南会凑过来，递上一块糖果，打趣说：“别太累着，大作家。”
午后的语文课，文言文的背诵任务繁重，“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡……”同学们的诵读声此起彼伏。姗姗扯着嗓子，试图让那些古老的文字印刻在脑海，可思绪偶尔还是会飘到小说里未写完的情节冲突上。她晃了晃脑袋，努力集中注意力，在课本的空白处写下对字词的理解和注释。
晚自习时，教室里安静得只能听见笔尖在试卷上摩挲的沙沙声。姗姗做完一道道习题，长舒一口气，然后从书包的夹层里抽出小说手稿。在昏黄的灯光下，她继续编织着故事，为某个角色的命运而皱眉，为一段精彩的描写而暗自欣喜。当放学铃声响起，她才惊觉时间已悄然流逝，将手稿小心收好，与图南结伴踏入夜色，一边讨论着当天的趣事，一边在脑海里回味着小说的情节，思索着明天该如何续写。
日子像指尖的细沙，悄无声息地流淌着，转眼间，初二的时光已过大半，离高一的门槛也越来越近。姗姗心中却藏着一抹隐忧，那便是升学志愿的问题。她深知父亲耳根子软，又怕张阿妹再次在父亲耳边吹风，像原著那样怂恿着把自已的志愿改成中专。
一个阳光洒满校园小径的清晨，姗姗怀揣着满心的不安，脚步匆匆地走向老师的办公室。一路上，她的心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。到了办公室门口，她深吸一口气，轻轻敲响了门。
老师抬起头，看到是姗姗，脸上露出和蔼的笑容，招呼她进来。姗姗紧张地站在老师面前，双手不自觉地揪着衣角，声音略带颤抖地说道：“老师，我今天来找您，是因为升学志愿的事。我想继续在一中读高中，可我爸他可能会想让我去读中专，如果他来学校修改我的志愿，您能告诉我吗？”
老师看着眼前这个眼神中透着忧虑的女孩，心中满是怜惜。在老师眼中，姗姗一直是个成绩优异又乖巧懂事的孩子，是班级里的骄傲。老师微微前倾身体，目光坚定地看着姗姗说：“姗姗，你一直都是个非常出色的学生，你的努力和才华大家都有目共睹。你有追求更高学业的志向，这是非常可贵的。不管遇到什么困难，都要相信自已的能力。一中的大门肯定为你这样优秀的学生敞开，只要你保持这份上进心，坚持努力学习，未来一定会非常精彩。我绝对不会让你的志愿被随意篡改，你就踏踏实实地朝着自已的目标前进吧。”
听到老师的这番话，姗姗心中的那块大石头终于落了地，她的眼睛里闪烁着感激的泪花，向老师深深地鞠了一躬，说道：“谢谢老师，有您这句话我就安心多了。”从老师的办公室出来后，姗姗感觉脚步都变得轻盈了许多，她抬头望着天空，阳光似乎也变得更加明媚了，她暗暗下定决心，一定要在中考中取得优异的成绩，向着自已的梦想坚定地迈进，不再让外界的因素干扰自已的求学之路。
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