“哈？这是什么意思？”
这莫名其妙的聊天框让罹有些不知所措。这就是......游戏？
“温馨提示，不同的选项会有不同的结果发生噢！剧情的走向，人物关系的羁绊，都会因为选择的差异而改变。因为是体验，所以这三个选项你都可以尝试一次，也是为了能让你更了解这个游戏的规则。”
聊天框的右上角，出现了一只卡通鹰头。随之便从那里发出了那令人窒息的广播声响。
没想到这家伙的本体竟然是只鹰吗？
“人家可不是鹰，人家是雕！雕！”
“这也能读心？你们这窥探得未免有些太过分了吧！”罹有些恼怒地斥喝道。“我还有自由可言吗？”
“这个你放心，我只是猜你会这么说而已。在你真正进入游戏的时候，我们的AI辅助系统会自动关闭。也就是说你的内心情况我们不会再进行探查了。包括刚刚你实际上想了什么，我也是完全不知道的。”
不知道这雕哪来的一番自信，神气的模样都快能溢出屏幕来了。卡通的形态看起来更是不太聪明的样子。
这怕不是一只沙属性的雕吧？
“好了，其他的我也不能透露太多，剩下的玩法你自己去摸索。设置栏的呼出方式就是用大拇指扣中指，双手相扣，形成一个无限的形状就可以了。”
“顺带一提，这里的退出键已经被扣掉了，唯一出去的办法，就是完美通关。”
“加油少年！”
那只雕话音刚落，倒计时的秒数便重新开始转了回来。既然它说能三个都尝试，那就先从第一个开始吧。
“选择‘他们缺勤了’选项。”
“哔”
仿佛像点击了播放键一般，周围的一切都开始恢复色彩，重新动了起来。
“缺勤？这都缺勤多少次了？我次次来，次次不在，这是个初中生该有的样子吗？”
教导主任一段熟悉的训话唤起了罹脑海里的回忆。是的，和当年教导主任听完他回答后说出的话一字不差。
这时，教导主任的头上显示出来三根试管状的物体，其中第一条明显上升了不少。
怒气值，好感度，攻略等级？
怒气值和好感度的两条试管都是流动状的，只有攻略等级的试管里分成了十个小格子。现在教导主任头上显示的是：70、50和等级1。
还真是跟游戏一样，做得这么真实。像极了那种攻略游戏，每个角色都有对应的好感度等数值，通过不一样的行为将其攻略。
但是面对着这些日常生活中认识的人，这种感觉多少是有些微妙。
教导主任边低头记下缺勤同学的名字，一边不知道叨叨着什么就走了。一节课过去后，罹依旧对现在发生的一切没有什么实感。
“那个，罹同学，王哥他们好像有事要找你......”
自习课下课，正当罹思考着这究竟是个什么样的游戏时，课桌前走来了一个矮小瘦弱的男生，说话声音怪小的，罹差点没注意到。
但他对眼前发生的这一幕很有印象。
69書吧
罹的座位在后排；那个叫“王哥”的人，身边还跟着一群别的男生，在门口的位置围成了一个半圆，就等着罹过去。罹知道接下来会发生什么，但他也只能应声过去。毕竟他自己也不知道这群人究竟能做到什么地步，即便对方也是初中生。
听他开门见山地骂了几句话，多少就是因为罹和教导主任告状，导致他们因为缺勤的事情被请去了办公室喝茶这件事。那个王哥一个人在中间讲得绘声绘色的，旁边几个就充当捧哏，一唱一和的，罹也只能直直站着听他们的讽刺与谩骂。
“你小子，到底明不明白啊？”
同样的话语，第三次听到的时候反倒是没什么感触了。经历一次，视频一次，现在在他面前再次重复了这句话。三年过后，看着面前这个明明还是初中生，却拽得要命的混混，罹反倒是有点想发笑。
这时，这个王哥的头上也出现了像教导主任那样的三根试管。怒气值因为本来也不低，从60升到了70。好感度在30，攻略等级则是和教导主任一样，都是从等级1开始。
看来这个选项确实不是很正确。当时的罹也因为这件事情遭了不少罪，和班里同学的关系本来也不怎么样，之后就变得更差了。连愿意和他说话的人都没有，更别说有没有朋友了。
也是后来上了高中之后，才慢慢打开了心结，开始愿意和人说话。但面对一些问题或者强硬态度的时候，自己依旧还是不敢去开口。于是也暗地里被人贴上了软弱的标签，还有因为不懂得看他人眼色或不会替他人说话，常常被人说不通人情世故。
“OKOK，我们暂停一下。”
眼前的画面再次停滞。聊天框自己弹了出来，右上角那只雕又开始打算喋喋不休：“看，这就是当时你说出的那句话造成的实际影响。我们将它做成了更为可观的数据，是不是很方便？”
“对于不懂得说场面话的你，是不是再合适不过了？”
有几次罹都想吐槽，这只雕不仅声音贱，踩雷的本领也是一绝的。这明着戳你痛点的行为，真的很欠揍。
但罹也只是心里想想，并没有实际地把话说出来。已经有很多人因为自己的不恰当言论，选择和自己拉开了距离。但他确实不知道在什么时候能说，什么时候不能说。直到现在都不能准确地把握好分寸。
所以他选择不说，这样就不会有被人厌恶的情况发生。
但也时常因为自己不会主动说话，导致他人不能理解到自己的意思。这也顺理成章地成为了他的一个新烦恼。
“这次体验，我说过你可以将三个选项都尝试一遍，所以待会我们会给你进行倒带。但进入了正式游戏之后，可就没有这样的福利了噢。”
那只雕也不可能顾及得到罹在想些什么。从进入游戏的那一刻开始，这只雕就不再是能读人心声的犯罪家伙了。那AI语音也没有再出现过，罹为此松了一口气。
“那么，请罹先生继续体验接下来的游戏吧～我就不继续打扰了。”
随着那只雕的最后一个字落下，眼前黑白的画面瞬间开始飞速变化......不，是倒退。刚刚上完的那节课又回到了上课刚开始的时候，原本打开的窗帘也自己重新拉上了。
等画面重新恢复色彩后，左侧的窗户已经开始响起“咚咚”声。拉开窗帘，又是教导主任的一张大脸，眼睛依旧直盯着后几排的位置看。
“后排那几个人去哪里了？”
又一次听到了同样的问题；和刚刚经历的画面没有丝毫的区别。问题一出，响亮的提示音再次响起。
“叮咚stop！”
“现在是选择时间！”
他们缺勤了
他们帮老师去搬书了
（保持沉默）
罹想起“王哥”同学那时说的话，宁愿保持沉默，都没人当他是哑巴。其实就算是现在的自己，再一次被问到这样的问题时，也真的会选择沉默吧。
“选择‘（保持沉默）’选项。”
画面恢复，身处游戏中的罹没有开口说任何一句话，教室里的其他同学也都默不作声。没有一个人回复教导主任的发问，教导主任便火气冲天了。
“好啊？一个个都不说话是吧！喜欢互相包庇责任，我告诉你们，迟早有一天你们要被这几颗老鼠屎给坏了一锅汤！友好互助是吧？这个月的文明班你们想都别想！”
也不知道今天的教导主任是吃了火药还是上了加农炮，骂人那叫一个信口拈来。什么难听的话都给抖出来了，把这节课自习的坐班老师都给下了一跳，悄悄放下了正在消消乐的手机。
教导主任头上的三根试管变化比选第一个选项时的变化还要大：怒气值上升到了80，好感度降到了40。这个人讨厌别人的方式还真是简单啊；要不是只能显示对罹一个人的数据，估计定睛一看，除了几个成绩优异的，对全班的好感度都得下降个一星半点。
教导主任骂骂咧咧地走了。这次他直接连名字都懒得记下来，抄起手机不知道拨了个什么号码，反正走得飞快。
无聊的自习课又是被罹硬生生地“坐”完了，罹已经做好心理准备，迎接待会那位“王哥”一顿劈头盖脸的一顿臭骂。但意外的是，等了半天都没有人来叫他过去开小会。直到开始上课，都只有一脸苦闷的任课老师缓缓走进了教室。
这是什么情况，竟然逃过一劫？
但事实证明还是罹乐观得太早了；虽然没有“王哥”的无理指责，但那位刚刚被领导加倍痛骂的任课老师倒是积攒了不少怒气，一股脑全撒在这些学生身上了。
这个任课老师的基础数值也是真的低，怒气有足足80，好感度则只有30。看得出来，他并不是很喜欢这个班的学生。
也不怪任课老师的问题。当年罹初中时待的班级，是出了名的问题班。一天抓个五六条违纪根本就是家常便饭。
被分配到这样班级的老师那可是非常地不幸，没有强大责任心的那种自然也就不愿意去接受，不愿意去向这些学生付出更多。因为对于他们来说，这哪值得他们去用心良苦呢？
说实在的，这个选项选出来，跟之前的差别好像并不是特别大。虽然避免了同学之间的迁怒，但老师和同学之间的关系反倒是变差了。
难道真的没有两全其美的办法吗？
事件再次完结，进行了最后一次倒带。那只雕也没有出现，估计是规则都说清楚，不会再主动冒出来了。现在在聊天框上的三个选项已经灰了两个，剩下了中间最后的一个选项。
罹咽了口唾沫，聊天框的后面就是教导主任的那张大脸。可这个选项......真的会带来不一样的结果吗？
罹有些犹豫，将细长的手指伸出又缩回。在摇摆不定过后，最终还是将食指覆上了屏幕上的选项。
“选择‘他们帮老师去搬书了’选项。”
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