寒假结束了，新的学期已经到来了。 返校当天晚上班主任就抛出个重磅炸弹，明天要考试，检查同学的知识掌握。当班里同学听说明天考试，教室里一片哀嚎，想死的心都有。因为整个寒假不仅有各科的寒假作业，还有专业课的作业。压根没怎么复习，怕考差。距离考试还有不到一天的时间，同学们都在抓紧时间进行最后的抱佛脚。然而，有些同学却感到非常焦虑和紧张。他们意识到自己在过去的假期里并没有充分利用时间来复习，甚至有些人根本没有看过书本。他们担心自己会在考试中表现不佳，影响自己的学业成绩和未来的发展。
在这种情况下，一些同学开始感到绝望。他们觉得自己已经无法挽回局面，无论怎么努力都难以在一晚上的时间掌握所有的知识点。他们开始同情自己为自己“默哀”祈祷，这种消极的情绪逐渐蔓延开来，影响了整个班级的氛围。
但是，也有一些同学在这个时候保持了冷静和乐观。他们知道，虽然时间紧迫，但只要合理安排，还是有可能取得好成绩的。他们把重点放在基础知识的掌握上，通过做练习题和回顾课堂笔记来加深印象。
在考试前的晚上，有些人甚至熬夜到深夜，希望能够多记住一些知识点。尽管大家都很努力，但还是有一些同学感到非常焦虑和紧张。他们担心自己无法应对考试的压力，害怕失败。两天一晃考试结束后的当天晚自习，老师们快马加鞭地批改试卷，统计分数和排名。同学们则怀着忐忑不安的心情等待着成绩的公布。当看到自己的分数时，有人脸上露出了喜悦的笑容，有人则愁眉苦脸。
那些得了高分的同学，一个个兴高采烈，手舞足蹈。他们为自己在寒假的努力和付出得到了回报而感到自豪。那些分数不理想的同学，则显得有些垂头丧气，无精打采。当然，也有一些同学对自己的分数不太满意，但并没有过分沮丧。在整个过程中，老师们也没有闲着。他们不仅要批改试卷，统计分数和排名，还要分析每个同学的学习情况和特点，为他们提供有针对性的指导和建议。总之，看见分数的一瞬间，同学们的心情是复杂的，有喜悦，有忧愁，也有感悟。但无论如何，这次考试都给了他们一个检验自己学习成果和水平的机会，也让他们更加清楚地认识到自己的优势和劣势，明确了自己的学习目标和方向。
新学期的专业课也增加了从原来的只有两个下午增加到了每个下午的课。从单一的素描课到色彩，速写，人像。而且在色彩课的第一课时老师把专业相关的同学聚集在一个教室开始授课。从最基本的开始色彩三要素：（明度、纯度、色相）是指色彩的明暗、深浅程度的差别，它取决于反射光的强弱。它包括两个含义：一是指一种颜色本身的明与暗，二是指不同色相之间存在着明与暗的差别。纯度指色彩色素的纯净和浑浊的程度，也称色彩的饱和度。纯正的颜色无黑、白或其他颜色混入。纯度低的颜色，给人灰暗、淡雅或柔和之感。纯度高的颜色，给人鲜明、突出、有力的感觉，但是单调刺眼，而混合太杂则显得很脏，色调灰暗。(在此提醒同学们在画色彩的时候，在画纸上不要铺垫太多的颜色，这样画面会显得厚重和脏。而是要果断，拿准了再下笔。)色相是指色彩的相貌，是色彩最显著的特征，是不同波长色光呈现出来的结果。光谱上的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫就是七种不同的基本色相。…一节课全在讲理论知识。
当下课铃声想起后，色彩老师说道：“好了，你们各自回到只自己的专业教室，自己练习颜色的渐变吧（少量多次的+白）”
云绾雪和同画室的张姚一块说着话回教室，两个人在画室的位置也是紧挨着的，坐在位置上的云玩雪叹了口气：“姚姐，赶紧把手机收好，他还有作业要交。”两人一边喝着饮料，一边调着渐变色…
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