两人自从昨天在班主任那里解释清楚，并确认两人没有耍朋友，事情便归于平静了。
恰好第二天下午就要放假，趁着班上把手机发下来上两节自习的时间云绾雪便拿出手机准备找自己的师父。这件事云绾雪并没有跟自己师父提起过这件糟心的事情，只是和自己师父有一搭没一搭的聊着生活中的琐碎日常。云绾雪也和顾昔说好了，让她教自己吉他。
云绾雪：“师父，在忙吗？”
笛洪：“没有，咋了小徒弟。”
云绾雪：“师父，我给你说件事，你别生气。”
手机另一边的笛洪看见云绾雪的消息内心把所有的都想了一遍，有些无奈道：“说吧，是翻墙被戴着了还是说又和老师杠起来了，我听你解释我再看生不生气。”
云绾雪：“你可真是我师父。”这边还没说完，就被打断了。
笛洪：“呵，你气我的速度还不了解。”
云绾雪：“那个师父，我是想问你数学的，是你之前给我讲过的我又不会。”“你别生气，我保证这次我一定听后记住。”
笛洪：“我还以为是什么大事，题给我看看。”
云绾雪有点害怕还是硬着头皮发过去了第一道题：“已知x,y满足约束条件x≥0,3x+4y≥4,y≥0则x²+y²+2x的最小值是”
笛洪看了一眼题：“这个简单，你画图就好了。”
云绾雪有些汗颜：“那个师父我不会画图。”
笛洪：“我再教你最后一遍，一共四个象限，根据题目条件……”“这次会了吗?"
云绾雪感觉有些会了：“会了。”
笛洪：“确定？”云绾雪嗯“你说这个题该选什么”
云绾雪试探道：“选C”
笛洪看见云绾雪的选项有一丝想打人的想法：“选C ²⁴/₂₅?你确定？”云绾雪看见师父问的确定，心中不安地看着和师父的聊天框。她明确知道自己的答案可能让师父失望，“绾雪，你确定要这样做吗？”师父见云绾雪没有回答再次问道。
云绾雪：“我选D。”
笛洪：“确定？不改了？”
云绾雪：“确定。”
笛洪又对云绾雪展开了说教，表明在知识掌握方面存在不实的情况，并且希望她能够及时纠正自己的错误，提高自己的学习水平。
云绾雪：“知道错了，师父能别说了我还有问题。”
笛洪：“发吧，我看看。”云绾雪得到准信后连忙将问题拍照发了过去“过点P(-3,0)做直线(a +2b)x-(a + b)y-3a-4b=0(a b不同时为零)的垂线，垂足为M，已知点N(2,3），则│MN│的取值范围是多少。”看完题后，问道：“算出来等于多少？”
云绾雪：“［√3-√5，√3+√5］我不确定。”笛洪看了之后还是决定带着这个“笨小孩”再算一次……
解决完之后，云绾雪给自己师父发去了一个歌曲链接并说到“你听吧”“我们班每天都在哼”“我喜欢里面的一句是纸短情长啊，道不尽太多涟漪……我真的好想你。”
当笛洪看了之后也明白云绾雪所想的，发了一个抱抱的表情。
两人都没戳破最后一层，因为云绾雪知道自己师父知道喜欢，只是碍于自己还小。笛洪也知道云绾雪喜欢自己，但不能耽误她学习。
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