上午九点，教师办公室内。
“那我就走先回去了，谢谢老师。”，林寒拿着手里的请假批示。向班主任道谢。
69書吧
杨丽霞和蔼地朝林寒点点头。
今早林寒来找她请假，说前不久母亲受了伤，最近要带着去医院复查，家里上小学的妹妹也刚好没人照顾，所以林寒特地来找她说明。
希望能给他批个军训的假条，这样差不多也刚好够他照顾母亲恢复。
林寒的家庭情况杨丽霞是知道的，所以对林寒也格外包容，何况这本来就是情理之中的事，她没理由不同意。
林寒是学校花了很大精力招进来的，学校对他给予厚望，希望他这三年好好保持，到时候能拿下高考状元，也不枉学校对他的付出和栽培。
自己身为一班的班主任，遇到林寒这种拔尖的学生自然是非常高兴的。只要林寒能好好发挥，到时候高考拿下理科状元，那自己的资历自然也就水涨船高，教育生涯也自然一片光明。
作为尖子班，升学率她肯定是不怎么担心的，但每个班都免不了有些拖后腿的人。
一想起黎洛，杨丽霞就头疼。
那天和黎洛母亲的谈话也以失败告终。
自己那天把黎洛现在的状况和她母亲说的清清楚楚，明确表示以黎洛现在的基础，是不适合待在她们这种快班的，所以希望能她给黎洛转班或是转学。
但是黎洛母亲态度强硬地拒绝了她，她再不满意这也是上面同意过的，她也只能接受。
但她还是和黎洛的母亲一再强调，黎洛要是想在这样的班级里跟得上，那必须要尽快把基础补起来。
黎洛的母亲表示自己会给她安排家教，会让她的基础提上来。但谁知道黎洛能不能认真学习呢。
反正她是不想再操心这事，说不定到时候黎洛自己受不了了，自然会要求离开也说不定。
林寒在快出门时突然问了一句：“老师，黎洛没事吧，我看她今天没来。”，毕竟昨天是自己送去医务室的，林寒不想给自己惹麻烦，想了想还是问一下。
杨丽霞没想到林寒会突然关心黎洛，她朝林寒摆了摆手，示意没什么事。
但看着林寒认真的眼神，杨丽霞还是给他解释了一下：“黎洛没什么大碍，但黎洛的母亲给她请了病假。其实是打算给黎洛请些家教，给她补补基础，不然就她那个成绩，开学是很难跟上的。”
林寒想起黎洛在班上的排名好像确实很差，但知道黎洛没事他也没再多说什么。
和老师告别后就快步离开了学校。
景苑内。
黎洛在家感觉自己真的快要疯掉了。
真的没想到妈妈这么快就给她找好了家教，黎洛看着纸上密密麻麻的学习安排表。
黎洛头皮就一阵发麻。
今天一大早，黎洛就被李姨从睡梦中叫醒。
李姨特地和她交代她母亲今早离开之前，对她做的安排。
听完黎洛烦躁地抓了抓自己的头发。
黎洛学的是理科，张舒雅就给黎洛每一门科目专门请了相应的老师来给她补习。
每个老师在行业中口碑都是很不错的，所以张舒雅希望黎洛不要辜负她的苦心。
早日把成绩补上来，也不枉她为她花费的这些心思。
黎洛刚吃完早餐后，她第一门家教的老师就按时到来。
黎洛不想去冰冷的书房里学习，李姨只好让老师在花园里的凉亭里给黎洛补习。
黎洛来到花园里，明显心情好了一点。
她今天的科目是英语，给她上课的是一位打扮得体，从容优雅的中年女老师。
她自我介绍姓舒，让黎洛叫她舒老师就好。
老师先给她一张测验用的试卷，让她半个小时内完成一下，然后评估她目前的水平，再为她量身定制适合的课程。
随后女老师就先回到了别墅，借用一下卫生间。
黎洛看着手中这张英语试卷，卷子上密密麻麻的英文单词，没来由地就感觉很烦躁，半天也没下笔。
这张卷子考察的基本上全是初中的知识点，黎洛虽然当时靠着恶补，勉强考进了八中。
但经过一个暑假，早就忘得一干二净。
本来也是临时死记硬背的，不掌握学习方法，靠生硬的学习是没法长久的。
女老师回来后，拿起桌上的试卷一看。
黎洛就随便填了几个单词，很是敷衍，看来确实不好弄。
女老师没办法，黎洛要是不主动接受学习，自己的教学方法哪怕再高效，也是徒劳的。
所以她打算转换一下策略，先和黎洛谈谈心。
她问黎洛为什么不想学习，按理说她这个年纪，在学校里也正是和同学互相角逐，攀比学习的时候。
谁都希望自己成绩好，被老师父母表扬，被同学羡慕吧。
最主要的是，自己未来能考上一个很好的学校，自己会有一个美好的将来。
黎洛显然不在乎这些，她问了一个让老师难以回答的问题。
“老师，你说人活着的意义到底是什么?”
黎洛坐在椅子上，平静地望着面前的女老师，眼里满是对答案的渴望。
女老师不知道她为什么会突然问这样的问题，显然很吃惊这样的问题，会从她这样的年纪里问出来。
黎洛看起来就是一个活泼开朗好动的女孩子，长得漂亮，家境又好，感觉似乎不需要思考这样的问题吧。
女老师想了想，张了张口，又顿住了。
这样的问题她不知道怎么回答，她也没有真正思考过这个问题的答案。
在她看来，人活着，就是在不断地努力。
但她也不能忽略黎洛的这个问题。
想了半天，干巴巴地说了句：“黎洛，你现在的年纪，不用想这些问题。”
她只要好好学习就行了。
“可是我不知道这个问题的答案，我就不知道自己学习的意义是什么。”
黎洛苦恼地说出自己现在的想法。
“黎洛，这个问题的答案老师也不知道，老师只能这么和你说，你会慢慢长大，等以后你经过岁月的沉淀，或许就知道了。”
她只能这么告诉黎洛。
老师看黎洛根本就无心听课，看起来心事很重，这孩子也许是有什么心结。
看来晚上得和黎洛的母亲好好聊聊这个问题。
这样想着，女老师也就没有再强迫黎洛学习，就用电脑给她放了一些英文电影，这样可以培养一下她的语感，也让她放松一下。
黎洛也不再为难老师，坐在椅子上，无精打采地看着电脑里的电影画面。
晚上张舒雅回来的时候，女老师就和她先交代了一下黎洛下午的学习状态。
她发现黎洛对学习是完全是不在意的，出现这种问题很可能是和家庭有关。
她希望黎洛母亲能够认真地疏导一下黎洛的内心，了解一下孩子真正的想法。不然孩子不愿意主动学习，请再多家教也是于事无补。
张舒雅听完老师的建议，面色显得有些凝重。
她似乎没想到黎洛会有这样的问题。
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