终于许晴如意的上了中文系，林灵也考上了如意历史系。
走进黔大的北校区门口，富有历史年代感的老校区，山城的名号也不是白来的，山中有城城中有山！
许晴和林灵拉上自己的行李，在这个特殊的时刻，许天这个宠妹狂魔，定是要陪伴左右的。大行李许天帮忙拉着，林灵的爸爸妈妈也跟随着林灵这个独生女儿，在父母的眼里孩子能走上这座历史悠久的校门，爸爸妈妈才是最自豪的！虽然老校区旧了一点，但是它存在的意义经过了时代的变迁，历史悠久的文化熏陶，承载着两百多年的文化的传承与希望。
69書吧
林灵和许晴匆匆忙忙的带着行李去报道，又去找宿舍！
大家都忙忙碌碌的赶着自己的时间，许晴和林灵两个人，把行李拉到报道处，让许天和林妈妈林爸爸一起守着行李，两人挤进人群中，在这个特别的九月，山城的风悠悠的吹着，但这年轻朝气蓬勃的人堆里，学校的老师们都能感受到他们身上的热血沸腾，路就在前方，年轻的人们踏着希望的路，走的兴奋又欣喜！
许晴和林灵两个姑娘，都热的脸蛋红扑扑的，像两个小苹果，手中紧握着录取通知书，激动又紧张的手心都是汗，前面还有小部分的学生时贷款读书，他们手续就不一样，排队的人也没有三两！
许晴两人的前面，排着一个小姑娘，没有家长送，自己拎着大包小包，一边排队一边提着，弄得都慢了很多，小姑娘脸嗮的红彤彤的皮肤黝黑，大大的眼睛炯炯有神，看着小姑娘林灵和许晴主动上前帮助她拎行李。“你好，我们帮你吧，你一个人拿这么多”女孩笑眯眯的向二人问好“谢谢你们，我可以的”“你是哪个系的呢？说不定我们会是一个系的呢！”女孩甜甜的笑着回答“中文系”许晴很高兴第一天上学遇到的可能会是同宗或者室友呢！“我也是中文系的呢！我们以后可能会是同桌或者室友呢！”女孩高兴的点头主动自我介绍“我叫朱玉姐，以后多多关照，说完还像大侠一般拱手而礼”林灵被玉姐的举动都乐了，很高兴的跟着玉姐后面自我介绍“我叫林灵，她是许晴，我的好姐妹，我们两个好到穿同一条裤子那么好”说着又忍不住呵呵的笑着
三人就此结识。
女孩身上穿着当下流行的低腰喇叭牛仔裤，身上穿的修身牛仔外套，显得个子娇小玲珑，比起许晴来穿的着时是普通了些，规规矩矩的西裤和白色衬衣，脚穿白球鞋，侥幸大哥在县城工作，自己才背的上这双肩包，像村里的同学们都是背着妈妈用布打的布包呢！
许晴时常；自己真的是那个很幸运的人。
咱们的林灵同学那是穿衣风格多变，什么衣服都有，什么风格的衣服都感尝试，要不是学校不允许，她的头发肯定也是时下流行的爆炸头嘛！
都是一二十岁大姑娘了，都有自己的的爱美之心，都会欣赏着且注意着自己身边的人穿着打扮，当然这每个人都有自己的的审美，但也不影响大追求流行的脚步就是了。
终于排队轮到了三个人，拿了宿舍床号，出来了报道处去找自己的家长，许晴和林灵拿着床号走向保安询问道：“大叔我们这个系的宿舍往那个方向走，楼下有宿管阿姨在那守着的，找不到的话就找人问一下路，不远，还是好找的啊！”
保安耐心的回答问题，并且向她们两人指着方向，等许晴和林灵带着玉姐和她的行李一起来到了许天和林爸爸林妈妈身边，介绍到“我们的新同学，许晴和她分到一个宿舍的呢！这两人以后就有伴的了。”
玉姐也礼貌问好“叔叔阿姨你们好，大哥你好！”在几人的寒暄中拉着行李往宿舍的方向走去，有热心的学姐和学长好心的提醒他们学校有免费的校区车，“这个车子是免费的，你们要是走不动可以搭车过去。”优于好几个校区，学姐们也是好像提醒，毕竟好几个校区，走错报道处的学生那也是年年有的，如果走错校区报名，那有可能走路走到天黑，都报不到名了，那可不是开玩笑的，学校老师也是有先见之明，才跟负责接待的学生交代好这些。
许晴等一群人，走在夏末的校园里大家，走到贵山书院外面，看着孔夫子的雕像，崇拜敬仰之心由然而生，林灵丢下手中的行李，双手合十弯腰向孔夫子行礼！
“这是我们中国历史伟人赋予我们的传承，我们都在都在获取他们的智慧经验中越来越好！”
听的林灵一席话，玉姐好人许晴也忍不住低头弯腰向孔夫子行礼！
林爸爸看着女儿眼中满是慈爱与自豪，女儿能有如此心胸，就算只有一个女儿，就算别人笑话他没有儿子又怎么样，他们一家人过得幸福美满就好了，人生在世几十年，又有多少时间去搓揉无奈，认真对待自己所拥有的一切，认真的活一场就够了。
辗转，来到了尹珍的雕像面前，许晴不由的热泪盈眶，“尹先生是我们黔东省甚至整个西南区域的文化的开拓者，我崇尚他的智慧与勇气，尹先生读过万卷书，行过万里路，当初那个森林密布黔省他是怎样徒步走出我们这大山的，那种千辛万苦，我们永远都不会知道的，当他在洛阳城见识到了学识的广博，见识到盛世繁华的都城，他却决定回到自己的家乡，将学到的知识传承奉献给了我们的家乡！“务本堂”我听出了尹先生心中的本源之力，他爱我们的家乡，这样的心胸抱负，带领我们先人认识三书五经的的真谛。
以“仁”为核心，以“礼”为形式的道德规范。“修十义以治七情”，教育人们以“父慈、子孝、兄良、弟悌、夫义、妇听、长惠、幼顺、君仁、臣忠”这“十义”来陶冶、约束人们在喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲“七情”。”
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