快吃两口，然后就草草结束了午饭的李欣，笑着起来帮萧雨关了身后的入户门，然后听闻他已午饭过了，就推他去尽快休息了。下午，在李欣交完稿、陪娃们玩桌游时，她心里还在想暂时没解决的那些事儿：视频内容的优化方向、暑假期间公益讲座的停滞、勤姐这个个案的意外状况……
她还顺带想起，上回以退款了结的那单个案，自己也发了回访信息的，虽然用了针对这种情况新设计的类似“售后服务”的模板，着重表达了我方服务考虑不周的遗憾和改进的决心，但还是没收到对方认真的填问卷回复，而是只有一句：“这样的不愉快大家都不想的，既已退款，就此两清。你也不必自责了。”
正想着这些、手头的桌游不免快输了的李欣，又在手机上收到了次日的咨询预约。这回倒是一位新客人，方先生，约的是次日下午2：00。她正看时，睡醒了的萧雨走到了客厅榻榻米旁，他一看母女三人的这局卡卡城，就拍着手大笑起来：“哈哈！这回可不是我输了哦，欣欣啊，你不是数学比我好吗？怎么也得分比芝芝少？”
“你都不仔细看，没看我放了那么多农民吗？你怎么知道，我的农民得分不能反超？”
芝芝：“妈妈，按我算的，恐怕你这个很悬……”
兰兰：“爸爸爸爸，帮我看，我要怎么多拿分？”
萧雨：“我不知道，我数学不好，你问妈妈去……”
兰兰：“哦，爸爸数学不好，我那天听妈妈读书时反复念了一句，‘具有强烈不安全感的人通常数学都不好’，爸爸，所以，你有‘强烈不安全感’？这是个啥呀？我咋没有？”
萧雨完全没想到，居然会聊到这里来了，不禁一脸黑线，“啥啥啥？你听妈妈读的句子，你问妈妈去！你还要不要玩桌游了？”
69書吧
李欣和芝芝已经又笑作一团了，兰兰还很无辜地眨着大眼睛，左看看大笑不停的妈妈和姐姐，右看看一脸无语的爸爸——她只是因为处于语言敏感期而对新奇语句记忆力奇好，所以真的不太理解自己说了些啥。
从大笑中平复了一下、着急说话的芝芝对妹妹说：“兰兰，我感觉你在说爸爸胆子小，所以爸爸不高兴了，哈哈哈！”
“我才没有胆子小！你们怕虫子，明明都是我去消灭的！哼！”
满心工作问题的李欣，这一笑，内心就畅快、平静了很多。她想了想，就决定晚点找个绘本来给兰兰讲啥是“安全感”和“不安全感”，于是，她先提醒兰兰，妈妈的行动回合结束了、轮到兰兰继续在游戏中行动了，很快将大家拉回了桌游当中。
当晚的科普阅读倒是很顺利，李欣还找出自己的书，简单给孩子们介绍了一下自己之前念的那句话的出处：《儿童成长心理学》。
这段小插曲让李欣想到，萧雨的确是有不安全感的，那源头自然是幼年时难以躲开的父母吵架。只不过，爱逃避也善于用幽默外向装扮自己的萧雨，将这些都隐藏得很好罢了。“孩子最是通透，仿佛什么都知道”，李欣现在越来越认同这句话了。
次日，到了约定的时间，李欣拨了视频出去，对方倒是在第二遍铃声中途就接通了。方先生坐在自己办公室里，背后是一组文件柜。
他跟李欣简单打招呼后，就着急地提问：“小李老师呀，我女儿可是才5岁，这再开学才幼儿园大班呢！可是，她居然会跟人说，‘我有男朋友了’！这个暑假还总惦记着她‘男朋友’！这可怎么办啊？！”
“方先生，我们先深呼吸一下哈，我能理解您作为父亲，听到年幼的女儿突然说起这个话题，是很难接受的。不过这里面可能有一个事实，需要先跟您讲解一下，您愿意听我说说吗？”
“嗯嗯，你说你说！”
“儿童成长过程中，会自然、也必然地经过许多个敏感期，这个您有了解吗？”
“敏感期的概念我知道，不过没有了解很深入。”
李欣：“嗯嗯，您知道敏感期，那就比较好讲了。在每个孩子都会经历的这些敏感期中，有一个‘婚姻敏感期’，常见于4到6岁的孩子。
所以，您说女儿5岁，又会主动谈论有好感的异性小朋友，并用‘男朋友’这样表示伴侣关系的词汇，那我们就可以确定，孩子是处在婚姻敏感期了。”
“这个倒是不难理解，可关注婚姻相关信息，这么小就开始了吗？我以为怎么也得到青春期才开始呢！”
李欣：“青春期的表现，跟幼年时这个敏感期的表现是不同的。许多4到6岁的孩子都会对婚姻相关的概念感兴趣，并尝试把这些刚发现的概念应用到自己与同龄人的互动中；当然，也有一些孩子的概念应用方式，是用在自己与异性家长身上。这都是会出现的情况。
简单来说，‘婚姻敏感期’与青春期的不同在于，4到6岁的孩子，主要是热衷于了解和在语言表达中应用相关概念，这样来体验新的情感概念，是比较单纯的求知欲表现，许多孩子会通过‘过家家’来体验这些概念所代表的情感关系。
所以，我们只要给孩子做好相关概念和社会基本规则的科普，给孩子提供玩‘过家家’游戏的安全空间，就可以帮助孩子顺利度过这个敏感期了。”
方先生听了，神情明显地舒缓了许多，但还是不太放心地继续问：“真的吗？就只是需要科普概念、了解社会规则？那她会热衷于谈论这些话题，到什么时候呀？”
李欣：“具体到什么时候可能是因人而异的。不过，处于婚姻敏感期的孩子，只是在研究新的情感概念而已，研究清楚了，孩子就不难了解到：爱情与婚姻适合发展的年龄对自己来说还远远没有到来，所以很快就会不说了～”
这倒是让方先生长舒了一口气，“呵——原来这样！我也有点印象了，好像是在别人介绍哪本育儿书的视频里，听过讲这个知识点！但是我记得不清楚了，所以就很慌！是哪本书来着……”他边说着，边开始想那本育儿书的书名。
李欣：“是不是《捕捉儿童敏感期》？我在这本书里，有看到孙瑞雪老师对这个敏感期观察研究的内容。”
“我还在想，你说哪本，《捕捉儿童敏感期》？”
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