推理不下去了，那就不推理了，这是艾比盖做事的一贯作风，当一件事情你推理不下去的时候，与其在原地死磕，不如去了解更多的情报，在了解了更多的情报之后，说不定你就可以分析下去了。
而另一边的艾比盖跟索菲亚，此时他们正在上占卜课，只是占卜课就说看起来并不像是一个靠谱的教授。她的脖子上挂着无数条的项链，仿佛希望自已的脖子早日断掉一样，不过艾比盖对于不了解的事物一直以来有一个自已的规矩，不理解但尊重。
况且绝大多数小说当中，隐世高人不都是那种邋里邋遢的形象，大人物就是没有一点自已的个性，怎么能叫做大人物？
（原著中对于特里劳尼教授的上课内容我感觉太过于离谱了，所以在这里改了一下，占卜所有教授的主要内容是塔罗牌之类的东西。）
69書吧
“占卜，是一项伟大而神秘的学科，是无知的人类试图获得神明的恩赐的一种方式。占卜可以帮助人们拨开命运的层层面纱，看到里面所暴露出来的最为核心的东西。”
“但同时我希望你能明白，占卜所获得的东西，皆是神明的恩赐，无论她是痛苦还是幸福，我们要做到的并不是改变他，而是去享受他，理解他。”
“哪怕上帝亲自下场，要给你带来灾难你也要学会去顺从，每个人的一生在生命之初就已经定好了，占卜的本质就是让你去窥探你生命当中的一环。”
“而我们所要做的，是如同亚伯拉罕一样无条件的相信上帝，去理解上帝所安排的一切。”
如果艾比盖是中世纪的农间百姓的话，他肯定会认为特里劳尼教授是获得了神的恩赐之人，只是这里并不是中世纪，而是20世纪末，艾比盖所受的唯物主义教育使其在内心自动反驳了特里劳尼教授所说的话，甚至在内心当中还引用了加加林所说的话。
我环顾四周，但并没有看见所谓的上帝。
在艾比盖眼中，上帝只不过是一种政治工具罢了，你别看苏联是所谓的社会主义国家，人家在二战期间还曾经说过。
“上帝是人民的上帝，自然要为人民而战。”
不过我连这种话都说出来了，也侧面反映了二战的残酷。
不过不认同归不认同，但出于应试教育的本能，艾比盖还是都记了下来，毕竟你讲的再对考试不考也没用，你讲的东西再错，只要考试考的那就是对的。
（以上内容都在聊魔法界的腐败，我们麻瓜界这么优秀，怎么会有这种情况呢？申鹤扰民！）
而之后的内容更是让艾比盖大跌眼镜，感情所谓的占卜就是塔罗牌呀，你要是这么说的话，那还不简单，这可能是整个魔法界当中最麻瓜的一门学科了，连麻瓜研究学都没有这么麻瓜，不要问艾比盖怎么知道的，因为麻瓜研究学正在研究他跟索菲亚。
而接下来这节课要学习的是大阿尔卡纳牌，一共有22张，是用来占卜一个人命运中的大事的。而其他的牌被叫作小阿尔卡纳牌，是用来给大尔卡纳牌做补充的，这个我们下节课再讲。
而接下来为了示范，老师要在所有人当中找一个倒霉蛋上来当事例，而在泾渭分明的赫奇帕奇和斯莱特林当中，索菲亚这个在赫奇帕奇的斯莱特林就变得异常显眼，特里劳尼教授一眼就选中了她。
之后特里劳尼教授询问了索菲亚就占卜是什么，索菲亚索性就说了一个毕业的工作，反正她也不知道占卜什么，就随便说了一个。
只是让人没有想到的是，最后占卜出来的牌是死神，这倒是让台下的小巫师惊声连连，毕竟死神在什么地方都不是好的象征，不过特里劳尼教授倒是给大家做了解释。
死神在这副牌中虽然有死亡的意思，但同时也有结束与新生的意思，再结合上索菲亚所问的问题，特里劳尼教授认为这象征着索菲亚在毕业之后会开启一段全新的人生。
而听完解释的艾比盖表示，这不就是典型的废话文学嘛，谁毕完业了之后不是开启一段新生？总不能他直接死在学校里吧。
接下来的课程内容就没什么有趣的了，无非就是讲述了一下22张牌都是什么内容，他们分别代表了什么，如何去解读这些牌。
而作业则是关于这节课所讲的22张牌进行一定的拓展，内容不一定要多，写够两英寸就可以了。这倒是让台下的学生不断的欢呼，毕竟从开学到现在，他们写过最短的论文也是三英寸，而现在这个记录被打破了，他们只需要写两英寸的论文。
而艾比盖使用时间转换器回到了上课之前，随后直奔图书馆开始写作业，考虑到复制体不可以互相见面，艾比盖只能分开一科一科的去写，不然为了作业把自已玩死了就不值得。
同时另一个艾比盖则知前往了海格小屋，去询问海格有关哈利·波特的事情，不得不说，海格的嘴完全就是一个广口瓶，有什么事情稍微客套几句就知道了，甚至不用太费脑子。
很快二人便得知了海格所带走的东西是魔法石，二人在又聊了一阵子之后便离开了，而海格才后知后觉的发现他暴露了秘密，独自一个人生闷气，并祈祷艾比盖并没有记住这件事情。
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