随着孩子们步入小学，新的挑战和压力接踵而至。
马毅远背着沉甸甸的书包，踏入了小学的校门。他满怀期待，却不知等待他的是无尽的功课和严格的要求。每天放学后，他不仅要完成学校老师布置的作业，还要应对董星洛额外安排的各种练习册和课外读物。
“毅远，做完作业后把这套数学试卷做了，还有这篇英语阅读。”董星洛的声音在耳边响起。马毅远看着堆积如山的学习任务，小小的眉头皱了起来，但还是乖巧地点了点头。
夜晚，当别的孩子在外面玩耍时，马毅远却在灯光下埋头苦读。他的眼睛因为长时间的专注而变得酸涩，但他不敢停下来。有一次，他实在太累了，趴在桌子上睡着了。董星洛发现后，生气地把他叫醒：“你怎么能偷懒？时间这么宝贵，一分一秒都不能浪费！”马毅远强忍着睡意，继续做题。
马少宇的情况也不容乐观。他对学习本就没有太大的兴趣，可马文之却给他制定了严格的学习计划。“少宇，每天必须背 20 个单词，做 50 道数学题。”马文之的声音严肃而坚定。马少宇望着那些密密麻麻的题目，心里充满了抵触，但又不敢违抗父亲的命令。
在一次数学考试中，马少宇因为粗心大意，成绩很不理想。马文之看到试卷后，大发雷霆：“这么简单的题目都能做错，你到底有没有用心？”说着，拿起皮带抽打在马少宇的身上。马少宇疼得直哭，可马文之却没有丝毫心软：“哭什么哭，下次再考不好，看我怎么收拾你！”
马少涵也面临着自已的困境。她在语文写作方面遇到了难题，每次写作文都感到无从下手。董星洛为了提高她的写作能力，给她报了各种作文辅导班。“少涵，你要多向老师学习，争取写出优秀的作文。”董星洛的期望让马少涵感到压力巨大。
学校里，老师也对孩子们寄予了厚望，频繁的考试和排名让孩子们的神经时刻紧绷着。每次考试成绩公布，都是孩子们最紧张的时刻。如果成绩不理想，不仅会受到老师的批评，回到家还要面对父母的责骂。
有一次，马毅远在考试中只考了第二名，第一名被班上的另一个同学夺走。董星洛知道后，脸色阴沉：“为什么不是第一名？你是不是最近学习放松了？”马毅远委屈地说：“妈妈，我已经很努力了。”但董星洛却不依不饶：“努力还不够，必须做到最好！”
马少宇在一次语文考试中，因为作文跑题，成绩惨不忍睹。马文之看到试卷后，愤怒地把试卷扔在地上：“你这写的是什么东西？平时让你多读书，你就是不听！”马少宇默默地捡起试卷，泪水在眼眶里打转。
马少涵在一次数学竞赛中发挥失常，没有获得奖项。董星洛严厉地说：“你看看别人都能获奖，你为什么不行？是不是平时练习得不够？”马少涵低着头，不敢说话。
在这样的压力下，孩子们的笑容渐渐消失，取而代之的是疲惫和无奈。他们渴望玩耍，渴望自由，可现实却让他们不得不把所有的时间都花在学习上。
然而，董星洛和马文之却认为，只有现在严格要求，孩子们将来才能有出息。他们没有意识到，孩子们的内心正在承受着巨大的痛苦。
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