“微微，你别光说二喜和丝丝，你还不是一个单身狗！”
“没错没错，我和丝丝还好说，可是贝微微同学，你身为咱们计算机系新一届的系花，庆大校花排名第二的清纯校花，进入大学都快半年了，居然还没有谈对象……”
吴晓玲拍了拍自已的双手，看着毫不在乎的贝微微啧啧称奇的说，“……你觉得这样很合理嘛？很科学吗？”
“眼前好不容易有这么一个帅气不似人间烟火的大帅哥，有钱温柔还跟你是救命恩人的关系，这按照言情电视剧，你们后续不开展一段起伏跌宕的爱情故事都不正常！”
“姐妹，你要知道，这要是在古代，你怎么也得借机来个恩公救命之恩，小女子无以为报，唯有以身相许……”
“不合理！不科学！”
二喜和丝丝两人默契的为吴晓玲搭话，让贝微微略显尴尬。
特别是晓玲说的那些内容，让贝微微脑海中已经有了一些画面：自已穿着白色长裙古装，苏禹一身黑色华贵雍雅的劲装，他单手搂着自已，在空中盘旋飞舞，自已和他四目相对，暧昧十足。
随后，两人的脑袋距离不断靠近，两瓣水润红唇逐渐靠近，直到天荒地老，海枯石烂，呼吸停止……
“呜呜呜，不行不行，贝微微，你在想些什么啊！”
越想越过分，越想越离谱的贝微微猛然反应过来，面色羞红的摇了摇头，没好气的看着三人，“好了，你们还陪不陪我一起去买电脑了？不去我就自已去！”
“去！怎么不去！嘿嘿嘿，微微，刚才你脸色那么红，是不是脑子里想到什么好玩的场景了？进展到哪一步了？什么背景什么姿势？看见他那八块腹肌了嘛？”
“我给你说啊微微，根据我的经验，刚才那个帅哥，绝对有八块腹肌，属于穿衣显瘦，脱衣有肉的那种极品！”
“别的不说，就他那公狗腰，那腰部线条……嘶溜！绝对给力！活儿不知道好不好，但是引擎功率和供能方面百分之一百二十给劲！”
“呜呜呜……”
“吴晓玲！你去死吧！”
被吴晓玲说的面红耳赤，小小的脑袋瓜上全是白色蒸汽的三女，气急败坏的伸手去挠吴晓玲腰间的痒痒肉。
“啊哈哈哈哈，你们，别，别闹，我痒！”
“就是要痒，痒死你最好，你这个老色批！”
“9494！”
贝微微这边嬉笑打闹的时候，苏禹这会儿已经成功驾驶着机车来到了庆大校长办公室所在的大楼，
“扣扣扣！”
苏禹来到校长办公室门前，抬手轻敲木门。
“请进。”
校长办公室内，传来一道御女成熟稳重的嗓音。
“吱嘎！”
苏禹推门而入，映入眼帘的就是一道坐在房间内正对着大门的办公桌上，对着电脑处理业务的女子。
其一头长长的如用了飘柔的柔顺靓丽长发整齐的披在腰间，乌黑有神的双眼上戴着一副金色边框眼镜显得对方不仅眼神不似无光，反而透着一股严肃庄重之意。
“…………文静姑姑…………”
苏禹看着桌前坐着的那个女子，下意识的伸手挠了挠后脑勺。
原本在电脑上办事情的女校长听见苏禹的这一声呼唤，回过神来，抬头看着苏禹的时候眼中一亮，欣喜的从桌子上起身。
不过女子似乎忘记了自已现在因为无趣而将自已座椅和腿部塞到了桌子底下，这一突然起身，膝盖直接跟桌子底部亲密接触，把她给疼的龇牙咧嘴。
“嘶……阿禹啊，你怎么今天就来了？我听姐她说不是才退役没多久嘛？”
赵文静一边坐回椅子上揉着自已略显红润的膝盖，一边眼角带泪的看向苏禹。
“要是还不习惯可以多休息一段时间再来的，学校这边也不是很急。”
苏禹退役之后才休息了半月不到，原本父母计划休息够了之后便让自已来到庆大这边当个老师散散心。
结果恰逢苏禹携系统穿越而来，将原身取而代之。
本身闲不住的苏禹便直接驱车前往学校之中，打算正式述职……当然，苏禹敢打包票，绝对不是因为系统告诉自已这个庆大之中有贝微微的缘故。
“差不多了姑姑，我休息了半个多月，在家里闲的都要长毛了。”苏禹轻松的走到赵文静桌前，拉开椅子一屁股坐下。
“还是早点来学校述职打发打发时间好一点。”
看着坐下的苏禹，赵文静赞同的点点头，低头从桌子抽屉之中抽出一张表格，“也行，你小子当了几年兵，部队里得纪律习惯啥的已经跟你爹他们一样刻入骨子里了。”
“早点来上班打发时间也是一件好事。喏，你看看这个，对于你这个新老师，我和姐姐还有姐夫他们商量的就是先担任大一年级的德语老师。”
“我记得没错的话，你数学，英语之类的外语都很不错，不过这几门学科基本上都有老师了，暂时不缺，只有德语目前还可以加入新老师。”
“没问题姑姑，德语正好，想必课也不多，好歹我以前也是嗯哼，那啥的职业，这种德语教授小case啦。”苏禹一听赵文静对自已的安排满意的不行，在看看对方递给自已的表格上的安排，毫无意见的点头。
毕竟德语这种学业想必一周课程也不多，还简单方便，自已有足够的时间在校园内搭讪贝微微……额，不是，是体验美好青春气息。
“那行，正好明天下午一点有一节你的德语课，你今天调整一下心态，明天早上正式开始上课吧？”
赵文静拿起手机，将苏禹的绿泡泡添加上后，将之拉入了一个名为“魔都庆华政法大学教师群”的群里。
“以后有什么不会的或者不了解的，就可以在这个群里问问咱学校的老一辈教师。”赵文静将苏禹拉入群聊之后，看着苏禹说，“你毕竟刚接触教师这个职业，很多事情要多学多看，比如如何跟学生们教学，应该严厉还是平易近人，如何才能教导好学生们等等等等。”
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