分数高分作文
在夏天相遇的，就在夏天告别吧
又快到夏天了，窗外的榕树疯狂生长，教室里的电风扇呼呼的响老师在讲台上不知疲倦的讲，空调上贴着倒计时终于派上用场，望着那个红笔写下的“一百天”我在心里暗暗的A100想，又是该告别的时候了。
69書吧
三年的光阴弹指一瞬，故事的开头是同一△△△△间教室，一群少年，一段蝉鸣吐出的夏天。那时候天很蓝，心里总想着毕业，期盼着告别想快点长大，那时候全班的同学名字记不住几个，▲200大多都是陌生的点头之交，如今却能在一起热火朝天地玩，勾肩搭背地闹。我看着课桌上摆着同学给的同学录，心中五味杂，我知道在这茫茫人海再相遇是多么困难，那就郑重的告别△△△△吧。
A300
告别是一群人回忆一件事情。我仿佛看见了运动会上奔跑的少年郎，他们迈着步伐拼尽全力地冲向远方，我看见他们的额头撒下的晶sù jiāo莹汗珠滴在塑胶跑道上，听见同学加油呐喊的口号，那份夺冠的喜悦至今还回荡在心间和学
悄悄萌芽的浪漫，我固执地认为告别是一种成长，正像几年前的我在浓秋的日子星与故乡告别，抓住一片枫叶在手掌心里，那燃烧的红叶成为我前进的动力。而如今盛夏的告别也会是一种别样的长大，我们在三年的旅途中收获的▲100友谊，教诲和多彩的经历，都会被我们怀揣在心底，成为大步向前走的坚实底气。
终于写到了同学录的最后一栏——留言，我想了想，提笔写下：“从此我们跃入人海，各有各的风雨和灿烂。”
▲200
下个夏末，这间教室会坐满人，只是不可能是我们啦，那就好好告个别吧，和吹过教室的最后那一阵穿堂风，和那个三年。我庆幸相遇，也感激告别。
校的操场；我仿佛看见了数学课上吵闹的班级。老师在黑板上写下一个又一个枯燥难懂的公式，回头瞪了一眼班上立郎安静下来，只能听见汽水咕噜的冒泡白色的粉尘洋洋洒洒的落下又是多少日子的春秋大梦；我看见四十九个少年▲500褪去稚气的模样，开始变得成熟，开始成长。那是我们一起经历的朝朝暮暮，是告别让回忆△△△△每天的早晨和黄昏变得如此清晰。
我一笔一划的在同学录里写下我的名字。我记得班主任对我们恨铁不成钢，她对我们说600告别后不一定会再见，所以你们现在努力只是为了自已；我记得前些日子放学和朋友一起走，piē偶然间瞥见了绚烂的晚霞，我笑着打趣说：“一△△：一眼就看到了起放学的日子要倒数喽。”换来无声的沉默；我记得那天抽屉里发现一张纸条，上面写着：“与700君同舟渡，达岸各自归。”我转过头，看见好友:和自已心爱的人，同乘一条船，到了岸边各自走各自的路对我灿烂的笑，不知由来的苦涩在心头弥漫开来，突然间不想告别，如果时间停格在此刻该有多好。路很远需要做好长期打算。千万不要急功近
利，如果没有长久的打算，意气用事反而会弄巧成拙但是我感谢告别，这是路遥马急的人间悄
为了遇见你，我珍惜自已，穿越风和雨。
佛陀阿难出家之前，在路上邂逅一美貌少女，只这么一次，从此就爱慕难舍。佛祖问他：“你有多喜欢那少女？”阿难回答
“愿化身为青石桥，受五百年风吹五百年日晌，五百年雨淋只求那少女从桥上走过。”
或许阿难也不明白为什么会如此痴迷于那个女子，只是，我相信，是心中有一种信念的东西支配着他。或许许多年后他会明白，那时候自已喜欢的是那个喜欢她的自已。
有人说，每个人都是天地间的微尘，有一天都会不知所往。佛陀阿难纵是化身为青石桥，受尽千百年的风吹日晌，又岂知那位少女是否禁得起岁月的轮回。也许她在某一世幻化成莲，在佛前修成正果，再也无须转世。于这些，阿难何尝不知，只是,阿难早已不屑。
于千万人之中，遇见所遇见的人，却成为指间流沙。所以，有些人一直在寻觅，有些人一直在等待，有些人一直在坚守，有些人一直在逃避。有人说，寻觅的人值得敬佩，因为他们从没失去过追求的勇气和决心；坚守的人值得尊敬，因为他们不会迷失自已；而等待和逃避的人却可悲，因为他们不敢面对自已活在一个虚无的世界里。我却觉得，他们都只是在不断的认识自已罢了，所以并不存在可敬与可悲。至少，他们也不曾因别人而改变自已的初衷。所以我喜欢《士兵突击》原著小说里的一句话——别人的忠告只能留在脑子里，只有自已找到的才能到心里。
磨炼如同狂风暴雨，我们只有努力拼搏，意志坚强，才会迎接太阳的光辉。
-一题记
磨炼是成长中必不可少的一部分，它是成长的钥匙，每一次磨炼都会开启一扇门一一从未发现的潜能，使我们能够更多的锻炼自我，了解自我。
若想战胜困难，既需要坚强的意志，又需要运用智慧，这样才能有机会获得成功。在我记忆最深处，有一次磨炼让我记忆犹新--爬山。
依然是晴空万里，我已站在一座大山下，抬头仰望，只见那高耸的山头隐现在云头中，显得柔美而羞涩。此时，我信心满满，迈出了我的第一步。一步，两步，三步一百步，太轻松了！看着后面还没追上来的朋友，信心十足啊！
休息几分钟后，等到朋友都上来了，我继续爬山。又是一步，两步，三步一口气登了四百步，怎么样，不错吧！不过这次可累着了，足足歇了十五分钟。好不容易登上
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