警校日历，警校第三十四天。
按照课程，这天与前一天不同，这一天是理论课。
看看课程表，上午刑事诉讼法，下午刑事诉讼法！
早上九点，刑事诉讼法大讲堂内。
“班长将各班签到情况在第一节前汇报给我！”
苍井老师开始考核。
与刑事法的授课老师一样，刑事诉讼法的授课老师还是苍井老师。
同样地，作为公共课堂，刑事诉讼法还是四个班同时上。
一百多人同时上课，这是很常见的。
在大学一二年级时，我们可能有过这样的经历。
那就是，我们所在班级会与其他专业的同学一起上同一节课。
这就是所谓的公共课了。
在这样的课堂上，同学们的位置没有固定，可以选择自己喜欢的位置。
毕竟，培训教学楼二楼这里是大讲堂，可以同时容下1000多人。
按照这样分析，这一百多人其实只是占了十分之一的位置而已。
“哈喽，你好呀！”
萩原研二的交流能力很强，他忍不住搭讪其他专业的女同学。
“你好！”
那位女同学略显尴尬，但出于礼貌，她只能回答。
“不要紧张，我们都是同学。”
萩原研二继续小声地说道。
“很高兴认识你！”
这位女同学其实心里想要回避，但实在没有办法回避。
萩原研二的心思就花在女孩子身上，貌似一点正事都不想干。
然而，他这样的容貌，加上会开车耍酷，很多女同学都仰慕他。
现在是入学第二个月，没有军训时期那么严格，萩原研二平时上课就难免会开小差。
“我们下课再聊。”
萩原研二看见女同学的难以之处，便约定下课再聊。
此时，伊达班长发现鬼冢班的人数不对。
尽管鬼冢班的同学坐得很分散，但是班长还是发现鬼冢班少了一个人。
没错，这是另一问题少年，松田阵平。
开学至今，每一节课都会进行人数考核，这次也不例外。
自从军训之后，同学们在上其他课时虽然没有迟到、早退等现象，但开小差这样的事已经时常有发生。
一方面，这节理论课是苍井老师，大家都没有那种严肃感。另一方面，班级管理逐渐放宽。
即便如此，今天早上少人的事还是头一次发生。
“老师，我们班级少了个人。”
伊达航班长请示。
“好的，我知道了。这个情况下课再处理。”
苍井老师对他说。
“怎么回事啊？”
伊达航班长望向自己不远处的萩原研二。
松田阵平与萩原研二最近关系很好，伊达班长希望萩原研二可以告诉他。
“不知道呀！”
萩原研二小声地对班长摊摊手，表示并不知情。
这小子就关心女同学，松田阵平是生是死，他可能都不会留意。
“他会不会在楼下？”
这时候，一旁的诸伏景光开始细声报告班长。
“上课之前，我看见他在一楼。”
“这家伙，都上课一个多月，教室还是弄错的！”
伊达航班长表示无语。
“不管了，等他自己回来吧。”
伊达航班长继续说道。
课程开始，苍井老师在上面讲授刑事诉讼法的内容。
“刑事诉讼法的定义。我们先了解这个内容。”
苍井老师对他们说。
“看大屏幕哈。”
苍井老师接着提醒同学们。
刑事诉讼法，在1890年公布，共8编334条，另有附则5条。
这是刑事诉讼法在日本的主要内容。
作为公安警察，刑事法与刑事诉讼法都是需要知道的内容。
“那么，刑事诉讼法的历史呢？”
看见课堂上鸦雀无声，同学们的学习气氛不好，中村老师积极跟他们互动起来。
的确，刑事法与刑事诉讼法的内容都很枯燥，根本就让人提不起兴趣来。
作为女老师，刑事法与刑事诉讼法，苍井老师自己是有耐心看完，但同学们就不是这样了。
“刑事诉讼法，以德国刑事诉讼法为蓝本，在修改1880年治罪法的基础上编纂而成的。”
看气氛不好，降谷零再次起到带头作用。
在鬼冢班，伊达航是班长，降谷零就是学习委员。
话说回来，降谷零的学习能力确实强，语文、数学、英语、物理、化学与生物，他每一科都学得很好。
果然，他的“十项全能”不是吹嘘的。
在这里注意一点，“语文”并不是日本的课程，在这里说“语文”只是说明降谷零学科成绩都很好，连刑事诉讼法这样难啃的科目都学得很好。
“很好，这位同学有预习了吧。”
苍井老师笑着夸赞道。
69書吧
这一幕让降谷零想起了一个女人。
那就是灰原哀的母亲，宫野艾莲娜，他一直要寻找的女人。
此时的苍井美子老师是30多岁，跟降谷零几岁时看见的宫野艾莲娜实在太像了。
可能他们三个人都是混血儿的缘故吧，一种亲切感莫名地出现了。
特别是苍井老师笑着夸赞降谷零的样子，真的像极了宫野艾莲娜夸赞他的样子。
那个时候，降谷零与宫野明美玩得很好，零经常弄伤自己，原因就是让宫野艾莲娜给她包扎伤口。
想到这些，降谷零忍不住盯着苍井老师看。
苍井老师发现之后，再次对他看了看。
这时候，降谷零发现不礼貌，赶紧低下头去。
“我们继续刑事诉讼法的内容。”
苍井老师接着讲课。
过了四十五分钟，第一节课结束。
课间时间，一个身影狼狈地出现，正是松田阵平。
原来，他真的走错了课室，去了一楼。
“你这家伙！”
伊达航看见松田阵平出现，拎着这个小孩子去苍井老师面前说明情况。
“下节课认真听课就行，课外补一下上节课的内容，下不为例哦。”
苍井老师还是好说话，没有计较松田阵平走错教室的事情。
上午，刑事诉讼法课程在十点班结束。
下午，刑事诉讼法开始。
“第一编总则，第二编法院，上午我们了解了它的历史，现在我们学习它的相关内容。”
在教学楼二楼，一百多个学生在上课，一个老师在讲解。
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