可能大家也看到了，有时候会有标题是这个，但是写着写着就会发散到另一件事情上，然后再回到标题话题的情况。还有的时候，是正文一开始就发散到别的事情上，然后才是标题事件的情况。这种是发散思维占了上风。
比如有时本来大纲说的是该写这章了，但是发散思维出现的时候，总是灵光一闪增加新的章节和内容。导致我的书迟迟写不完，字数也越写越多。
又比如早晨起来的时候，脑海里总是会有很多灵感闪现，所以需要时不时的在备忘录记录下来。就像现在写的这章就是今早记录下来晚上整理出来的。
同事也说我发散思维很强。这在写书上可能无可厚非，因为最后都会圆回来。但是在语文作文上就不太可行了。哪怕圆回来，内容也少了很多属于标题的内容。
69書吧
然后恍然大悟，原来我高中并不是全篇跑题，而是一半跑题一半圆回来了，但是这样也不行，所以正式的考试和平时的写文还是要区分开。如果有像我一样的发散思维，一定要在考试时顺着题目从一而终的写，控制一下自己当时的发散思维。可惜我现在才懂这件事，但是洗刷了多年纯跑题的冤屈，还是值得欣慰的。
因为我之前一直觉得纯跑题怎么可能作文还有一半分呢，但是今天这个疑惑解开了。发散思维是考试时的缺点，但却是写书时的优点。因为这能让书的内容不断的丰满而完善。只要我把它运用在正确的事情上，它就能助我一臂之力，助我成功。
我高中就喜欢偶尔写写心情随笔，想到哪里就写到哪里，而正规的一个题目贯穿始终的作文却练得很少。也正因为如此，我在高考时有所失。但也正因如此，现在能在创作上有所得。高中累积了三年的随笔创作经验，让我现在写文时可以不用深思熟虑而是下笔如有神了。
给大家举个我发散思维的例子吧，这样你们就会理解它有多发散了，而我想尽力按大纲写不插入情节又是多难的事情了，孩子心里苦啊。
比如今早我坐车去工作地点的路上，在路上看到一位母亲牵着两个小孩一边看灯一边过马路。女孩的脸上惧是冷漠，而男孩的脸上带着懵懂无知的天真和愚蠢。我在想，这个女孩可能刚经历过一场偏心的对待吧。又想着，虽然这个母亲可能偏心，但是她没有放开任何一个孩子的手。从而联想到郑云州的母亲，她可能谁的手都不会牵吧。郑云州的姐姐可能一边忍受着不公一边心心念念她的弟弟，所以牵着她弟弟的手过马路吧。郑云州可能一脸无知的对着他的姐姐笑，对着并不爱他们的妈妈笑吧。而他的母亲可能一边走一边回头大喊，你带他走快点。
这一刻我就很为想象中的她们不值。最起码这个母亲看顾两个孩子的安危。而她，把一个孩子交给另一个孩子，自己却在一旁躲清闲，完全没尽到监护人的职责，真是太失职了。甚至幻想着，如果不幸她们两个没走过去而是命丧黄泉，他的妈妈会不会醒悟呢。也许在快被他爸爸打死的时候还在狡辩，谁让她们不看路不快走。没错，虽然故事是想象的，但是如果是真实的，那简直太冷酷了。郑云州母亲平时就像我现在描述的一样冥顽不灵，只是场景不同罢了。
虽然故事是想象的，但是在偏远的地方，这种事一定屡见不鲜。但是如果你说要公平公正，网上也有二胎家庭力求如此，但是总感觉演的用力过猛，反而小儿子没得到一丁点作为最小的孩子应有的偏爱，这也是不符合常理的，所以也很假，看看就好。
所以你能看到我的发散思维有多强大了吧，从一个场景想象到了N个画面N件事，这就是我的日常。如果拍成动画，就是我的缪斯思想想方设法的影响我正常的思维，在我阳光大道的笔直思维中努力加塞。
所以你们有时就会看到说着说着郑云州我就会转而说说这个说说那个。可能上一章上一段还在写郑云州，下一章下一段就写别的事情了。但是别划走哦，是有感而发，还会写回来的。写别的事情的过程也是头脑放松的过程。放松完之后，我会继续不带偏见的描写郑云州。
越了解自己，越和解，越爱自己。多描述一点又有什么不好呢，反正康庄大道我会一直稳步的走下去，那么兼顾一点我冒出来的灵感又有何不可呢。
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